現行小學生一周要上一節的本土語文課,就從閩南語、客家語、原住民族語及新住民語中選一,國、高中則是以不硬性規定的選修方式。而為了符合「國家語言發展法」的規定,111學年起,本土語文將納為國、高中必修課程,教育部因此召開課審會進行研議,不過日前課審會國中分組有委員認為,會增加師生負擔,還有委員表示,這違背108課綱強調彈性學習的精神,因此否決了國中應上本土語文的提案,引發關注。是否真會造成第一線師生的負擔?今年度入學原民生掛零,目前全校原民生僅7位的新竹竹北東興國中校長表示,未來會依規定執行,強調本土語文的客語師資充裕,至於族語課的話,擔心碰上該地區較少族群的族語,開課會有困難。 這些或許可以遠距族語教學,或跨校共聘族語教師等方式解決。對於本土語文中的族語,有必要列為國高中必修的重要性。去年轉為桃山民族實驗小學的校長蘇美娟分享 ,由於實驗學校有許多課程不受12年國教的節數限制,目前她們的低年級每周有三堂族語課,中高年級則是每周一堂,蘇美娟認為,族語是文化的根,在國民基本教育各階段,學校必須義無反顧肩負起族語教育工作。 教育部長也跳出來說明,分組審查只是初審,目前反對的意見後續還會提到課審大會做決議。 也因為國家語言發展法是法律位階明定,因此教育部表示,依法111學年本土語文列國、高中必修課程,仍會上路。